Schulentwicklung

INTEGRATION/INKLUSION
auf der 9. Schulstufe

Die Polytechnische Schule Köflach startete 1999 den Schulversuch SOZIALE INTEGRATION. Seitdem gibt es jedes Jahr eine Integrationsklasse mit mehreren IntegrationsschülerInnen. Es handelt sich hierbei um Jugendliche mit leichten Lernschwächen, aber auch um SchülerInnen, die nach dem Schwerstbehindertenlehrplan unterrichtet werden.

Der Stundenplan dieser SchülerInnen ist variabel und richtet sich nach der Belastbarkeit jedes einzelnen. So arbeiten sie zum Beispiel in einzelnen Gegenständen im Klassenverband an ihren eigenen Wochenplänen, in den Fachbereichen arbeiten sie in den Werkstätten und werden hier auf das praktische Leben vorbereitet.

Besonders hervorzuheben ist die Arbeit der IntegrationsschülerInnen im Dienstleistungsbereich, wo sie fast zur Gänze für das Schulbuffet und die Schülerausspeisung zuständig sind. In diesem Bereich können IntegrationsschülerInnen ihre persönlichen Stärken und Fähigkeiten optimal nutzen und einsetzen. Durch diese doch sehr verantwortungsvolle Aufgabe werden sie in ihrem Selbstwertgefühl aber auch in ihrer Selbständigkeit gefördert. Berührungsängste gibt es bei unseren Jugendlichen keine mehr, denn sie erleben ein harmonisches Miteinander von Schul- bzw. Arbeitstag.

Um unseren IntegrationsschülerInnen den späteren Übertritt ins Arbeitsleben zu erleichtern, arbeiten wir sehr eng mit dem Projekt START KLAR, der ARBEITSASSISTENZ, mit JUGEND AM WERK und der LEBENSHILFE zusammen. Diese Institutionen helfen uns den passenden Arbeitsplatz zu finden oder die entsprechende Eingliederung in den Arbeitsprozess zu erleichtern.

Für unsere Integrationskinder gilt: NICHT DAS ZIEL IST UNSER ERFOLG, SONDERN DER WEG DORTHIN!

Faulheit ist die Furcht vor bestehender Arbeit.

Marcus Tullius Cicero